BREVE TIL FREMTIDEN I UGE 47

Til Verdenstimen 2025 blev elever fra 3.-6. klasse inviteret til at deltage i et forløb under overskriften Håb for fremtiden. I forløbet arbejdede eleverne i værktøjet Book Creator og lærte her om FN og Verdensmålene. Vi tog eleverne med på en bæredygtig rejse, der sluttede med at børnene skrev breve til fremtiden og delte dem med deres lokalpolitikere i forbindelse med Kommunalvalget 2025.

Håb for fremtiden er et undervisningsforløb, der inviterer til samtale og medbestemmelse. Håb for fremtiden giver eleverne en mulighed for at sætte ord på deres håb, drømme og bekymringer. Materialet er et konkret skridt mod at gøre Verdensmålene relevante og lokale. Verdensmålene udgør et håb for fremtiden, og fremtiden er elevernes. Håb for fremtiden handler i sin kerne om medborgerskab. Når eleverne reflekterer over samfundet og formulerer budskaber, øver de sig i at tage ansvar og finde deres egen stemme i fællesskabet.

Valg og demokrati
I 2025 faldt Verdenstimen oveni kommunal- og regionalvalget i Danmark. Derfor havde Verdenstimen overskriften Håb for fremtiden. Initiativet blev understøttet UBU-partnerskabernes indsats for at integrere bæredygtighed som en fast del af undervisningen. UBU står for Uddannelse for Bæredygtig Udvikling.

Når eleverne havde skrevet deres breve, ville brevene blive videregivet til de nyvalgte lokalpolitikere rundt om i landet. Eleverne erfarede på den måde, at demokrati ikke kun foregår på valgdagen, men også i hverdagen, gennem dialog og deltagelse.

Drømme og bekymringer
Målet med forløbet var, at børn udtrykte deres tanker, drømme og bekymringer om fremtiden. Gennem samtale, leg og kreative metoder blev eleverne inviteret til at reflektere over deres rolle i samfundet og forestille sig nye måder at leve og være sammen på.

Og de kunne opleve, at det at skrive et brev kan være en vigtig handling: Når børn skriver breve til fremtiden, skaber de forbindelser mellem sig selv og verden. Et brev rummer både håb, men også en forventning om, at nogen lytter. Det er det, Verdenstimen går ud på i år.

Eventen skulle samtidig henlede opmærksomheden på, at der på det tidspunkt kun var fem år tilbage til at nå FN’s 17 verdensmål. Det er netop her, børn og unge kommer ind i billedet. Gennem Håb for fremtiden fik eleverne mulighed for at engagere sig i deres egen hverdag og deres lokalsamfund. De undersøgte, hvad der fungerer godt, og hvad de gerne ville forandre. Og de lærte, at selv små handlinger rummer muligheden for at sætte store forandringer i gang.

Når elever skrev til politikerne, blev de samtidig en aktiv del af den demokratiske samtale. De mærkede at deres tanker og bekymringer har værdi, og at deres stemme tæller.

Afsender og modtager
Brevene kunne skrives og sendes af sted til en eller flere lokalpolitikere som e-mail, skrevet på papir og sendes med posten eller afleveres fysisk på rådhuset.

Læreren hjalp med at finde ud af, hvem brevene skulle sendes til.

Forløbet blev udviklet i forbindelse med kommunalvalget 2025, som lå oveni Verdenstimen i uge 47. I er stadig velkomne til at række ud til jeres kommunalpolitikere med en hilsen fra byens børn.

Materialer til "Håb for fremtiden"

Find undervisningsmaterialerne og lærervejledningen her.

Link: Bogen "Håb for fremtiden 3.-4. klasse" via Skoletube.dk