Formålet med dette projektforløb er at få eleverne til at skabe virtuelle workshops om FN's verdensmål. Formålet er endvidere at udnytte de fordele, der ligger i de virtuelle redskaber og platforme og skabe variation til den mere klassiske virtuelle undervisning.
1) LÆR: Virtuelt gruppeprojekt Projektet er primært tænkt som et virtuelt projekt, hvor eleverne arbejder i grupper, som fysisk er adskilt fra hinanden. Derved opnår eleverne kendskab til en virtuel arbejdsmetode, hvor al kommunikation og planlægning foregår via virtuelle platforme.
Eleverne opnår kompetencer inden for projektstyring, og de bliver fortrolige med virtuel undervisning, der sagtens kan blive en del af deres uddannelse i fremtiden. Derudover giver det også mulighed for at understøtte internationale partnerskaber, da eleverne via deres workshop får mulighed for at arbejde sammen med elever fra andre dele af verden.
Herigennem har eleverne mulighed for at styrke deres globale medborgerskab samt skabe et relationelt netværk til andre unge ude i verden. Et netværk, som fremadrettet vil kunne udnyttes i en lang række fag til afsæt for forskellige problemstillinger i et internationalt perspektiv.
Klasserne opsætter et virtuelt univers i Minecraft. Herefter går de i gang med at udvikle aktiviteter/workshops inden for de selvvalgte verdensmål.
Eleverne vælger selv fokusområdet for deres workshop, eksempelvis læring, diskussion, idéværksteder, små film, relaterede understøttende aktiviteter med mere.
Eleverne må meget gerne under deres (eller klassens fælles) brainstorm sætte fokus på de muligheder, der ligger i et virtuelt univers, som ikke vil kunne lade sig gøre i den fysiske verden.
Dette projekt afsluttes med en virtuel event. Københavns Mediegymnasium afviklede det på en hel skoledag mellem kl. 10-15, hvor de åbnede elevernes virtuelle univers for alle interesserede – heriblandt lærere og elever fra vores partnerskoler i Kenya og Ukraine.
Desuden deltog udskolingsklasser fra en lang række lokale folkeskoler til denne gratis, virtuelle event.
At alle workshops skal præsenteres for udefrakommende gæster, har virket som en god motivationsfaktor på vores elever, da deres projekt derved får et anvendelsesorienteret perspektiv.
Samtidig håber vi endvidere, at denne slags projekter kan fungere som et brobygningsarrangement, hvor folkeskoleelever rundt om i landet får øjnene op for de muligheder, der ligger i en teknisk gymnasial uddannelse.
