Undervisningsmateriale
Her kan du finde undervisningsmateriale for modul 1-10.
Modul 1
Lektie:
om Klimaforandringer, f.eks. Biologibogen – Systime: ’Klimaforandringer’
Materiale:
Modul 2
Lektie:
om livet i havet, fødekæder som f.eks. Biologibogen – Systime: ’Livet i havet’ & ’Fødekæder og energistrømme’ & ’Årstidsvariation’
Materiale:
- Modul 2: Arbejdsark: Lille hav hvad nu?
- Introduktionsfilm til havet – et truet økosystem: "Lille hav hvad nu?"
Modul 3
Lektie:
Matrix-lektie, hvor artikler fra https://virtuelgalathea3.dk/artikel/nitrogens-kredsl-b fordeles individuelt blandt eleverne
Materiale:
Modul 4
Lektie:
om næringsstoffer, kvælstofkredsløb og minimumsloven, f.eks. Biologibogen – Systime: ’Begrænsende faktorer’ & ’Naturgrundlag og landskabsudnyttelse’
Materiale:
- Modul 4: Opgaveark: Kvælstof, landbrug og klimaforandringer
- Perspektivering i forhold til kvælstof, landbrug og havmiljø: https://aktuelnaturvidenskab.dk/fileadmin/Aktuel_Naturvidenskab/nr-6/AN6...
- Klimaforandringer truer de danske farvande med øget nærringstofudvaskning: https://videnskab.dk/naturvidenskab/klimaforandringer-truer-med-at-forur...
- Klimaforandringer kan lede til mere lattergas i en ond cirkel: https://aktuelnaturvidenskab.dk/fileadmin/Aktuel_Naturvidenskab/nr-2/AN2...
- Beskrivelse af forskellige naturlige processer, der beskytter havet mod eutrofiering: https://aktuelnaturvidenskab.dk/fileadmin/Aktuel_Naturvidenskab/nr-4/AN4...
- ”Linemuslinger – i kampen mod eutrofiering og som bæredygtig fødevare”. En introduktionsfilm med post.doc. fra DTU Aqua, Daniel Taylor. Filmen giver et videnskabeligt perspektiv på næringsstofproblematikken i en dansk kontekst. (se filmen forneden)
Modul 5
Lektie:
Introduktion til den naturvidenskabelige netode: https://virtuelgalathea3.dk/artikel/den-naturvidenskabelige-arbejdsmetod...
Materiale:
- Modul 5: Øvelsesark: Muslinger og kampen mod eutrofiering
- Filmen ”Filtrationsforsøg med blåmuslinger” med post.doc. Daniel Taylor fra DTU Aqua, der præsenterer forsøget og sætter fokus på reproducerbarhed og Community-Based-Science.
- Øvelsesvejledning filtrationsforsøg
- Se evt. video af dissektion af blåmuslinger (se filmen forneden)
- Database, hvor eleverne kan uploade deres resultater
Modul 6
Lektie:
Introduktion til kulstofkredsløb og verdens klima: https://virtuelgalathea3.dk/projekt/kulstof-og-verdens-klima
Materiale:
Supplerende materiale til "kost og klima":
- Concito sætter fokus på kostens betydning i klimakampen: https://concito.dk/files/dokumenter/artikler/klimavenlig_kost.pdf
- Aarhus Universitet har lavet en tabel over forskellige fødevarers klimaaftryk: https://agro.au.dk/fileadmin/user_upload/Mogensen_et_al_2016_Foedevarern...
- Introduktion til ændrede klimakostvaner: https://aktuelnaturvidenskab.dk/fileadmin/Aktuel_Naturvidenskab/nr-1/AN1...
Modul 7 & 8
Lektie:
F.eks. Biologibogen – systime: ’Tema: Havet indledning’ & ’Iltsvind og bundvending’
Materiale:
- Modul 7 og 8: Caseopgave: Etablering af muslingefarm
- En lille video, der giver et kommercielt perspektiv på oprettelsen af muslingefarme. (se filmen forneden)
- Modelleringsdata fra MYTIGATE til placering og etablering af muslingefarm på baggrund af videnskabelige data til brug i casen
- Hedeselskabet rapport og konklusioner i forhold til muslingefarme