Materialer: "Skolen" af Jesper Wung Sung
Her finder du alle øvelserne og materialerne til forløbet.
1) LÆR
- "Skolen" er en ungdomsroman og velegnet til grundforløbet i dansk som opsamling på et genre- og analyseforløb.
- Eleverne udfylder under deres læsning en læselog (se nederst under "materialer").
- Arbejdsspørgsmålene fungerer som en opsamling på den analyse og de observationer, eleverne har foretaget undervejs.
- Herefter skal eleverne brainstorme over, hvordan de vil genfortolke bogens budskab og handling i en bogtrailer, som de kan aflevere på en fælles YouTube-kanal, i en Facebookgruppe eller lignende.
- I forbindelse med forløbet kan man introducere eleverne til begrebet "intertekstualitet" og lade dem læse J.P. Jacobsens "Pesten i Bergamo" eller William Goldings "Fluernes herre".
2) Gør
Arbejdsspørgsmål:
- Giv i grupperne en samlet fortolkning af romanen
- Inddrag i jeres fortolkning overvejelser omkring kompositionen
- Hvad betyder det, at romanen er inddelt i så mange kapitler?
- Hvorfor er der skrevet med romertal?
- Hvorfor slutter romanen ved kapitel 54?
- Diskutér desuden, hvorfor handlingen foregår på en skole
- Og diskutér, hvorfor Jesper Wung Sung har valgt de karakterer, han har, til at optræde i romanen
- Kig på fortælleren og udfyld skemaet i læseloggen sammen i gruppen
- Hvorfor har Jesper Wung Sung valgt denne fortælleform?
3) Del
I skal i grupper lave bogtrailere, hvor I selv fortolker budskab og handling:
- I skal nu brainstorme i gruppen omkring jeres bogtrailer
- Hvad kan og vil I vise? (indhold)
- Hvilken form (film, stop motion, animation, tekst m.m.)
- Udfyld synopsis (se nederst under "materialer") og pitch ideen for resten af klassen/læreren
- Udfyld herefter storyboard (se nederst under "materialer") og aflevér/få det godkendt din lærer.
- I får nu to moduler til at filme og redigere jeres bogtrailer..
- Jeres bogtrailere uploades på YouTube, i en Facebookgruppe, i Google Drive eller lignende og vises for hele klassen som afslutning på forløbet.