Det handler om de unges fremtid
Verdensmålene handler især om børn og unge, for det er deres fremtid, der er på spil, og det er dem, der kommer til at udvikle løsningerne på verdens udfordringer. Derfor spiller lærere og undervisere en afgørende rolle: De unge kan blive den generation, der ændrer verden – med lidt hjælp.
Her på siden har vi samlet en masse undervisningsmateriale om Verdensmålene, som du nemt kan bruge i din undervisning. Find værktøjer og øvelser til alle klassetrin og eksempler på, hvordan du kan bruge Verdensmålene i alt fra dansk til biologi og idræt.
Målet er, at alle mennesker skal kende Verdensmålene. Der er et stykke vej igen, men faktisk er de unges kendskab næsten dobbelt så højt som gennemsnitsdanskerens. Flere undersøgelser viser også, at ungegenerationen er historisk engageret i at ændre verden og forbedre vores samfund. De har en enorm interesse i løsninger på verdens udfordringer, og Verdensmålene er derfor en oplagt ramme til at engagere dine elever i undervisningen, og hvordan de selv kan spille en rolle for, at vi kommer i mål.
Hør folkeskoleeleverne Anton, Ella, Samuel og Laura forklare hvorfor, undervisning om Verdensmålene er vigtig for dem.
Education is the most powerful weapon which you can use to change the world
Målene er ikke bare en god krog til at engagere eleverne i din undervisning. Det er også en god måde at gøre undervisningen virkelighedsnær: Verdensmål om forurening, klima, bæredygtighed, forbrug og sundhed er eksempelvis oplagte måder at arbejde med naturfag. Samtidig egner Verdensmålene sig også særlig godt til tværfaglighed, fordi målene hænger sammen på kryds og tværs: Fx skal verden sikre, at de mere end én milliard mennesker i verden, der ikke har adgang til elektricitet, får strøm (mål 7). Det vil samtidig hjælpe med at bekæmpe fattigdom (mål 1) og højne uddannelse (mål 4) – men det skal ske, uden at vi overbelaster klimaet (mål 13).
Verdenstimen er det oplagte sted at starte, hvis du vil have Verdensmålene ind i klasselokalet. Danske NGO’er og undervisningsorganisationer har lavet gratis materialer og aktiviteter til indskoling, mellemtrin, udskoling og ungdomsuddannelser, der dækker op til 17 forskellige fag. Verdenstimen er en del af det globale World’s Largest Lesson-projekt, der handler om, at alle skolebørn i hele verden skal lære om og arbejde med Verdensmålene.
Verdensmålene.dk er et digitalt læringssite om Verdensmålene med materialer til undervisning i syv fag. Undervisningen er baseret på den gratis lærebog Bliver verden bedre, der også findes på hjemmesiden sammen med en masse andre gratis materialer. Verdensmålene.dk er lavet af FN’s Udviklingsprograms nordiske kontor i Danmark, Globale Gymnasier og Mellemfolkeligt Samvirke.
Forandringens helte er en tegneserie om Verdensmålene og om hvordan, alle kan være med til at nå dem – og der er materialer og en trin-for-trin-guide, så eleverne kan lave deres helt egen tegneserie, så de selv kan være med til at sprede kendskabet til Verdensmålene.
Sustainable 2.0 har en masse undervisningsmateriale om Verdensmålene til folkeskolens udskoling set fra et klima- og bæredygtighedsperspektiv. Her er fokus på miljø, klimaforandringer og løsninger, så materialet er primært til geografi, biologi, fysik/kemi og samfundsfag. Det er den grønne tænketank Concito, der står for Sustainable 2.0.
Verdens Bedste Nyheder har lavet alt materiale til JP/Politikens Hus’ store Mediekonkurrence i 2018, hvor danske 6.-10. klasser skal skrive en avis eller lave et nyhedssite om Verdensmålene. Der er en masse ressourcer om Verdensmålene i både udviklingslande og Danmark til de ældre klasser, og der er masser af inspiration til eksempelvis projektopgaver, stile eller artikler – blandt andet et helt afsnit om idéudvikling, hvis man som elev vil arbejde med Verdensmålene, men måske ikke ved, hvor man skal starte, samt en oversigt over en lang række danske organisationers arbejde med Verdensmålene.
Ungdomsbyen tilbyder 50 gratis lærerkurser i hele landet om Verdensmålene i skoleårene 2017/18 og 2018/19. Det er et kursus, der både giver en forståelse af de 17 Verdensmål og om hvordan, man som lærer kan bruge dem i undervisningen.
Spillet “En bedre verden” er et semidigitalt undervisningsforløb om bæredygtig udvikling. Ved at bygge deres eget land, kommer eleverne til at træffe beslutninger, der vedrører både fattigdom, klimaudfordringer og lighed mellem kønnene.
I Børnenes Verdensmålskatalog finder du forslag til hverdagshandlinger, som børn og unge kan gøre – på egen hånd og sammen med deres kammerater, skole, forældre og lokalsamfund.
For de ældre klasser er der nogle rigtig gode og omfattende dataværktøjer online, der er gode til at illustrere hele verdens udvikling eller til at sammenligne lande og regioner. De er på engelsk, og der hører lærervejledning og undervisningsmaterialer til.
Our World In Data er et projekt fra University of Oxford, der viser hvordan levestandarder i verden udvikler sig.
Gapminder er en svensk fact tank – i modsætning til tænketank – der bruger statistik og datamateriale til at vise, hvordan verden i virkeligheden ser ud.
Brug Verdensmålene, hvis du arbejder i en virksomhed, organisation eller kommune - og i din hverdag. Er du skoleelev, så lav opgave om Verdensmålene.
Læs hvordan lærere og elever rykker med Verdensmålene
Arbejdet med Verdensmålene har banket trivslen og læringsglæden i vejret hos en gruppe skoletrætte teenagere, siger klasselærer. Men det kræver opgør med rutinerne.
Verdenstimen er tilbage og skal endnu engang lære børn og unge om verdens vigtigste plan
Over de næste fem år skal DTU forske i, hvordan bæredygtige fødevarer, som køderstatninger, gøres mere appetitlige.
På DTU skal alle ingeniørstuderende nu arbejde med Verdensmålene. ”En grøn fremtid kræver nye løsninger, og det er ingeniørerne, der skal udvikle dem,” siger professor.
Nyt, gratis undervisningsmateriale til folkeskolen sætter madlavning i et bæredygtigt perspektiv: Hvordan kan man spise ansvarligt? Og kan forældrene mon lære noget af børnene? …
Elever fra Københavns Mediegymnasium bruger byggespillet Minecraft til at undervise folkeskoleelever i at bygge en bedre verden. Det gør undervisningen konkret og nærværende, mener…
